RESULTATS ENQUESTA!

Perdoneu per aquestes dues setmanes sense publicar res al bloc, però he estat una mica liada amb els estudis... 

A l'enquesta que hem fet durant aquestes setmanes preguntava quin tipus de cançons infantils agraden més, si les antigues (de tota la vida) o les més actuals. Bé, encara que han sigut pocs els votants (sols 4 vots), a tots els agraden més les cançons més antigues. Açò no vol dir que siguen millors (ja que amb sols 4 vots no es pot afirmar res rotundament...), però si que és veritat que aquestes cançons afloren records dels més oblidats de la nostra infantesa. 

Moltes gràcies per participar!!!

LA MASOVERA

La masovera és una cançó tracicional catalana molt coneguda principalment en les zones de l'interior. La lletra de la cançó gira al voltant de les feines del camp, dedicant cada estrofa a un dia de la setmana, rica en vocabuari i estudiada amb freqüència en els centres d'educació primaria.

O lai lai, la masovera, la masovera.

O lai lai, la masovera se'n va al mercat:

El mercat és el dilluns,

el dilluns en compra llums.

O lai lai, la masovera, la masovera.

O lai lai, la masovera se'n va al mercat:

El mercat és el dimarts,

el dimarts en compra naps.

O lai lai, la masovera, la masovera.

O lai lai, la masovera se'n va al mercat:

El mercat és el dimecres,

el dimecres en compra nespres.

O lai lai, la masovera, la masovera.

O lai lai, la masovera se'n va al mercat:

El mercat és el dijous,

el dijous en compra nous.

O lai lai, la masovera, la masovera.

O lai lai, la masovera se'n va al mercat:

El mercat és el divendres,

el divendres, faves tendres.

O lai lai, la masovera, la masovera.

O lai lai, la masovera se'n va al mercat:

El mercat és el dissabte,

el dissabte, tot s'ho gasta.

O lai lai, la masovera, la masovera.

O lai lai, la masovera se'n va al mercat:

El mercat és el diumenge,

el diumenge, tot s'ho menja:

Llums, naps, nespres, nous, faves tendres,

tot s'ho gasta, tot s'ho menja.

O lai lai, la masovera, la masovera.

O lai lai, la masovera se'n va al mercat ...

EN PINXO I EN PANXO

Per a jugar amb les paraules...

En Pinxo va dir a en Panxo:

vols que et punxi amb un punxó?

I en Panxo va dir a en Pinxo:

punxa'm, peró a la panxa no.

SOL SOLET!

Per a aquests dies que ja comença a fer fred, no hi ha millor cançó que aquesta...

EFECTES DE LA MÚSICA EN NADONS

A través de registres electroencefalogrames, s’ha trobat que la música origina una activitat elèctrica cerebral tipus alfa. Això es tradueix en que la música (sobretot la música clàsica, de Mozart) provoca:

• Aument en la capacitat de memòria, atenció i concentració dels menuts.
• Millora l’habilitat per a resoldre problemes matemàtics i de raonament complexes.
• És una forma d’expressar-se.
• Introdueix als xiquets als sons i significats de les paraules i enforteix l’aprenentatge.
• Brinda l’oportunitat per a que els xiquets interactúen entre sí i amb els adults.
• Estimula la creativitat i la imaginació infantil.
• Al combinar-se amb la dansa, estimula els sentits, l’equilibri, i el desenvolupament muscular.
• Provoca l’evocació de records i imatges, amb el que s’enriqueix el intelecte.
• Estimula el desenvolupament integral del menut, al actuar sobre totes les àrees del desenvolupament.

L'ELEFANT!!!

Mireu allà dalt
En els estels que hi ha
És un gros animal
Que en bicicleta va
És un elefant
I doncs que us penseu!
Té una cua al darrera
i una trompa al davant.

SONRIE MANUELITA!

De nou una altra cançó de "Manuelita". Aquesta és de la pel·lícula, i la veritat és que encara que és per a xiquets, quan la vaig veure inconscientment vaig somriure. Espere animar-vos també a vosaltres!

LA TORTUGA MANUELITA

Ara toca una cançó en castellà. Aquesta és d'una serie, de la que també hi ha pel·lícula que s'anomena "Manuelita". Resulta molt divertida. Supose que tots els xiquets la coneixeran. Opineu!

Dedicada especialment a Mariflor! ;)

PAFF, EL DRAC MÀGIC

Aquest post no és una cançó en sí mateixa, sino que es tracta d'un conte cantat. És molt fàcil d'entendre per als xiquets i a la vegada que l'escolten poden cantar, ja que poden veure la lletra. Molt entretingut!

NOVA ENQUESTA!

Ja podeu votar en la nova enquesta que he publicat (la podeu veure a la dreta del bloc). Amb aquesta enquesta el que pretenc es veure quines cançons agraden més als visitants del bloc, per a després crear unes entrades especialment per als "guanyadors". 

Animeu-vos a participar!

"SUSANITA TIENE UN RATÓN"

Aquesta cançó és en castellà, i és un divertit video de Miliki cantant "Susanita tiene un ratón". Podeu trobar més videos d'aquest tipus en Youtube.

MOZART PER A NADONS

Una bona cançó per a relaxar-se (per a menuts i grans)...

PRIMERS TRES ANYS DE VIDA...

Els primers tres anys de vida de un xiquet representen un període important en el futur de tot individu, ja que es quan s’estableix eixa relació especial entre pares i fills, anomenada “apego”. La música pot contribuir a enfortir aquest vincle i aconseguir que es convertisca en una relació sana i operativa.

En tot el món, quan els pares parlen als seus fills menuts, ajusten les veus per a fer-les més suaus, més rítmiques.

La música pot ser un vincle per al desenvolupament integral del xiquet que abarque les àrees cognitiva, social, emocional, afectiva, motora, del llenguatge, aixì com de la capacitat de lectura i escritura.

Segons alguns estudiosos, els mètodes utilitzats per el cervell dels xiquets per a aprendre i parlar, es basen en un examen estadístic del llenguatge i del ritme.

La comprensió de les paraules per part dels menuts es produeix gràcies a la repetitivitat dels sons i es basa en la seua freqüència, és a dir, d’acord amb les característiques pròpies de la música.

A través de les vocalitzacions que imiten als sons musicals, els nadons expressen el llenguatge de forma intuitiva i espontànea, creant una forma de comunicació que pareix facilitar l’aprenentatge i millorar el vocabulari.

EL NADÓ

Ja durant l’embaràs la música té nombrosos beneficis per al desenvolupament de l’infant i el benestar de la mare. La música estimula la freqüència cardíaca en el fetus i la producción de endorfines en la mare.

La música és el llenguatge dels nadons. Cantussejar i fer escoltar música als xiquets (encara que siguen molt menuts), els permet estimular les seues ganes d’expressar-se i de fer-se entendre.

La música contribueix a l’aprenentatge del llenguatge del nadó, ajuden a desenvolupar les capacitats cognitives i constituyesen una excel·lent medicina per a alleujar transtorns com l’autisme o la dislexia.

Alguns estudis afirmen que la música de Mozart té certa influència en el comportament dels nadons, fomentant el seu desenvolupament intelectual i creatiu. És el que es coneix com “efecte Mozart”. Molts estudis han demostrat que escoltar música de Mozart desencadena canvis de conducta (en relació a estats d’alerta i calma), afectivitat (indueix estats emotius) i metabòlics (aument del contingut de calci i dopamina en el cervell).

RESULTAT ENQUESTA

Bé, una vegada acabada l’enquesta que s’ha proposat en el meu bloc “Creus que la música influeix en el desenvolupament dels infants?”, passaré a donar els resultats.

Els resultats són 11 vots a favor de que la música si que influeix molt positivament en el desenvolupament, i 1 vot a favor de que sí que influeix, però no és molt important.

Doncs bé, en les pròximes entrades exposaré alguns punts per a demostrar que la música (com ben han assenyalat els votants del bloc) sí que influeix, i molt, en el desenvolupament dels infants.

Moltes gràcies per participar!

UNA MOSCA VOLAVA PER LA LLUM!

Tema versionat, produït i cantat per Joan Miquel Oliver, d’Antònia Font, amb l’ajuda del seu fill Joanet Oliver.

És una canço molt divertida per als xiquets, ja que cada vegada que la canten han de fer-ho amb una sola vocal. Així aprenen a jugar amb les paraules.

Una mosca volava per la llum
i la llum es va apagar, es va apagar!
I la pobra mosca
va quedar a les fosques,
i la pobra mosca
no va poder volar.

UN BON CONSELL...

Un nen de tan sols un any, pot aprendre a escoltar música. El ritme combinat amb les lletres contribuirà en gran mesura a que el xiquet desenvolupe destreses de llenguatge. Els CD i MP3 infantils resulten útils en casa o en el cotxe per a estimular la memòria. Un bon llibre amb ritmes infantils i amb moltes imatges agradarà molt al xiquet, i els pares també disfrutaràn representant o cantant altres cançons populars de la seua infancia. També hi ha llibres de ritmes musicales moderns que es canten actualment en totes les guarderies, i entre aquestos, els millors són els que contenen música educativa (colors, lletres, nombres, etc.).  D’aquesta manera s’estimula que el xiquet es fixe tant en la música com en la lletra. Les festes d’aniversari també poden ser molt animades si els pares preparen alguns jocs musicals per als menuts convidats.

CARGOL TREU BANYA

Una cançó molt divertida per als més menuts! Es pot cantar fent gestos, per a que els xiquets participen i ballen mentre la canten.

Cargol, treu banya,
puja a la muntanya;
cargol treu vi,
puja al muntanyí.

Cargol treu banya,
puja a la muntanya;
cargol bover,
jo també vindré!

QUIN DIA FA?

Aquesta cançó és pot considerar com a didàctica, ja que amb ella podem ensenyar als menuts a identificar quin dia fa: assolellat, ennuvolat, boirós... Es diu Quin dia fa? i la interpreta Damaris Gelabert. Espere que vos agrade!

QUÈ ÉS UNA CANÇÓ DE BRESSOL?

Una cançó de bressol és una cançó suau destinada a fer dormir un infant.

El fet de cantar una melodia mentre es gronxa suaument un infant, per a que es relaxi i s'adormi plàcidament, és un costum molt arrelat en pràcticament totes les cultures i a totes les èpoques, com ho demostren la gran quantitat de cançons de bressol existents arreu del món.

El repertori tradicional català conté un bon nombre de cançons de bressol. Algunes són petites cantarelles que les mares cantaven a mitja veu mentre gronxaven el bressol o acariciaven al seu fillet, però n'hi ha d'altres que contenen algunes de les melodies més inspirades del nostre cançoner, com ara El Noi de la Mare, El cant dels ocells o El poder del cant. Algunes d'aquestes cançons s'han popularitzat com a nadales pel fet que la Mare de Déu canta al nen Jesús per fer-lo dormir.

Cançó de bressol popular del País Valencià: 

Non-non, xixet,
ha caigut un baquet,
s'ha trencat la cameta
i ara està coixet.

Non-non, xixet,
el xixet se n'ha anat
i el xiquet s'ha quedat

Font: Viquipèdia

BONA NIT

La següent cançó és d'un grup català molt conegut: Els Pets. Tot i que no és un grup dedicat exclusivament als xiquets, aquesta cançó és perfecta per a que l'escolten abans d'anar a dormir.

"VETE A DORMIR"

Bé, després de l'última cançó una mica antiga, ara una de les més actuals i que de segur tots/es coneixem. Aquesta els agrada molt als menuts perquè quasi tots l'han escoltat alguna vegada. És del programa de televisió "El hormiguero", que s'ha fet famós en gran mesura gràcies a aquesta cançó, cantada per les protagonistes del programa: dues formigues.

"VAMOS A LA CAMA"

La veritat és que aquesta cançó ja té un cert temps... És de la "familia Telerin". Jo no la vaig arribar a veure en televisió, però recorde haver-la cantat de menuda.

Personalment crec que és una de les millors formes de que els xiquets vagen al llit: cantant. Ja que no és sols una cançó divertida, sino que anima als xiquets a anar a dormir.

CANÇÓ DE BRESSOL

La següent canço de bressol és en castellà, i perteneix a la mítica serie que tots/es recordareu: "Heidi". La poden escoltar els més menuts per a anar a dormir.

LA LLUNA, LA PRUNA

Aquesta és una famosa cançó de bressol que tots/es hem escoltat alguna vegada al llarg de la nostra vida. És una cançó que ajuda als més menuts a relaxar-se i per tant, a dormir més plàcidament.
Espere que escoltar aquesta cançó vos transporte a records quasi oblidats...

QUÈ ÉS UNA CANÇÓ INFANTIL?

Les cançons infantils són creades amb algún propòsit per als nens menuts i per als nadons. La lletra ha de ser senzilla i repetitiva per a que els xiquets puguen aprendre-la i memoritzar-la.

Les cançons infantils són importants per al desenvolupament del llenguatge del xiquet. Es important que desde menuts es relacionen amb diverses cançons, ja que d’aquesta manera li permetrà ampliar el seu vocabulari, desenvolupar la seua memoria i ejercitar la fonètica.

Podem classificar-les segons la seua funció (encara que moltes vegades una sola cançó pot tenir diverses funcions) en:

• De joc: utilitzades en els jocs infantils com corda, rotgle o goma. També es poden incloure les de provar sort i les burles.
• Cançons de bressol (“de cuna”): serveixen per a entretindre o dormir als xiquets, o per a acostumar-los al bressol.
• D’habilitat: en elles els xiquets demostren alguna habilitat (com per exemple els embarbussaments o les endivinalles).
• Didàctiques: en elles el xiquet aprén alguna cosa (desde les parts del cos fins a lliçons morals).
• Lúdiques: la seua funció és entretenir o divertir al xiquet.

En les pròximes entrades aniré penjant videos per a que pogam veure amb més claretat a què és referix cada tipus de cançó. Per a que aquest bloc puga arribar a més gent, també penjaré cançons en castellà.

A L'ESCOLA...

La música forma una part important de l’experiència humana, a més de ser un vehicle creatiu. Permet als xiquets expresar-se de la seua propia manera, així com contribueix al seu desenvolupament total.

Els nens disfruten amb la música, per tant, incorporant-la en les activitats de cura i educació dels xiquets, fa que l’aprenentatge siga més divertit i d’eixa manera, més fácil per als xiquets.

Cantar ha de constituir una activitat quotidiana i habitual a l’escola, ja que té un paper molt important en l’educació de l’alumnat. Pot servir per enllaçar amb altres activitats o viceversa. Per exemple, es pot cantar una cançó per a que els xiquets es renten les dents o per a que recullen els joguets de l’habitació. Als xiquets els encanten les rutines i les activitats, i l’aprenentatge es fa més divertit quan les cançons i la música formen part de les rutines.

Per això, el que vull és fer veure que la cançó és un recurs molt útil per a l’educació dels més menuts, ja que per a poder ensenyar, els alumnes han d’estar motivats, i una de les millors maneres de motivarlos és animant-los a que participen en les classes cantant amb els companys.

No hi ha millor forma d’aprendre i divertir-se al mateix temps.

LA MÚSICA

La música és un llenguatge artístic. Com a llenguatge permet la comunicació (emissió i recepció), i com a art permet l’expressió de sentiments, sensacions, emocions... La música es part de la vida en tot pais i en tota cultura. La música té un paper molt important en les postres vides, ja que ens inspira, ens calma, ens excita, etc.

Quan un xiquet naix, sabem que tenim que bressolar-lo i cantar-li una melodia mentre el fem dormir. Açò suposa un instint natural dels pares, que envolten al seu fill amb música i cançons. A tot això podem sumar-hi el fet que la música, i dins de la música la cançó, constitueix la primera i més constant forma d’apropament a l’art dels nostres infants.

La música afecta i treballa en tots els nivells de desenvolupament: social, emocional, físic i creixement cognoscitiu. Més endavant veurem com els afecta.

COMENCEM!

Hola a tots/es!

He creat aquest bloc per a que conegam un poc més l'utilitat que té la música, i més concretament les cançons, en educació infantil. A més a més, també coneixerem els tipus de cançons infantils que hi ha, i aniré exposant exemples. 

Espere que també vos servisca (als/a les mestres) per a utilitzar-lo com un recurs en l'aula, és a dir, per a ensenyar als xiquets a cantar, a jugar, a ballar les cançons... 

Bé, açò és el que serà el meu bloc. M'agradaria contar amb la vostra col·laboració. Espere que vos agrade i que vos resulte interessant!

Salutacions!